¿Quién decidió que la ciencia no era para ellas?Sánchez debe a las universidades 60 millones para indemnizar a 18.000 jóvenes investigadoresLos Colegios Europeos en Bruselas no podrán celebrar el día de ReyesMujeres ingenieras: “La sociedad no funcionaría sin nuestro trabajo” Los docentes cortan carreteras y bloquean escuelas e institutosAlumnas madrileñas celebran el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia pero no se conforman: «Hacen falta referentes más jóvenes»Los cuatro siglos de historia del instituto más antiguo de España, cuna de premios Nobel y pionero científico en MadridPor qué la participación de las mujeres en la ciencia mejora la calidad del conocimientoRestringir los smartphones en los colegios ahorra dinero a las escuelas, según un nuevo trabajo en Reino UnidoColegios privados ofrecen a Tolón colaboración público-privada para «una mejora permanente» del sistema educativoLa actuación de Bad Bunny en la Super Bowl dispara la búsqueda de clases de español en EE.UU., según un estudioEl historiador Nicolás Sánchez-Albornoz recibe también la Gran Cruz de la Orden de Alfonso X El SabioEl Gobierno aprueba cuatro nuevas formaciones, entre ellos, el de corte y cata de jamón o mantenimiento de ascensoresTolón traslada a las estudiantes que la ciencia necesita «su talento, creatividad y su manera de mirar la realidad»Las chicas tienen peores experiencias en redes sociales‘Un tiempo de cambios legislativos’. Artículo de Alejandro Tiana‘Hoy se debate la ley de Moreno Bonilla que pone en riesgo la universidad pública andaluza’. Artículo de Miguel Ángel Heredia DíazAndalucía aprueba su nueva ley de universidad con la oposición de los rectores de las públicas que advierten de que ataca su autonomía‘¿Por qué no se considera a los profesores (y menos a las maestras) expertos educativos?’. Artículo de Paula Sánchez y Daniel TurienzoLas consecuencias de cerrar escuelas por mal tiempo: clases perdidas y familias que no pueden cuidar a sus hijosEl PP aprueba en solitario la ley que da el voto a las universidades privadas en el diseño del sistema académico andaluzEducación responde ante las críticas de ONU que los derechos de niños con necesidades especiales están cubiertosRestringir los smartphones en los colegios ahorra dinero a las escuelas, según un nuevo trabajo en Reino Unido‘La IA como interlocutor socrático para reflexionar’. Artículo de Josep Mª Puig y Xus Martín’11 de febrero: niñas, mujeres, ciencia y tecnología con coeducación’. Artículo de María LoureiroLa distancia educativa entre los alumnos españoles y los extranjeros se dispara en cuatro años‘Las buenas escuelas necesitan buenos directores (profesionales)’. Artículo de Manel PerellóEl sistema de financiación autonómica apenas cubre el gasto de los servicios básicosEl bum de la educación privada en España: quién es quién en un negocio de 20.000 millones de euros al añoLos vídeos que emocionan a Brasil: el hijo de la empleada doméstica estudiará medicina en la mejor universidadLos jóvenes españoles pierden interés por estudiar en EE.UU. por las políticas de TrumpEl pacto de las familias madrileñas para que sus hijos crezcan sin móvil: «Nos fuimos del colegio porque cambiaron los libros por tabletas»Los problemas de salud mental se ceban con el profesorado: «He tenido que ir a juicio con el padre de un alumno»Los alumnos migrantes, excluidos de las titulaciones de FP por no poder hacer prácticas: «Antes se podía con pasaporte, ¿por qué ahora no?»Inteligencia artificial, un aliado del docente para aliviar su creciente carga burocrática
Pública
Nuevos cursos del CEP para docentes
Curso a distanca «MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN EL AULA DE ESO Y CFGB – NIVEL II»
Descripción:
Formación dirigida al profesorado que imparta docencia en secundaria y ciclos formativos de grado básico. Tendrán preferencia los docentes que hayan certificado la misma formación en su nivel I.
Enlace: https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/269920KPF572/
PROGRAMAS CULTURALES. RECURSOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Observaciones:
Curso dirigido a coordinadores y profesorado participante en Programas Culturales 2025-26.
Enlace: https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/269908KCLT604/
AulaDjaque: AJEDREZ Y PENSAMIENTO INTERDISCPLINAR
Observaciones:
Curso dirigido a coordinadores y profesorado participante en aulaDjaque 2025-26.
Enlace: https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/269907CLT132/
DISCIPLINA POSITIVA EN EL ALUMNADO DE INFANTIL.GESTIÓN DE LAS EMOCIONES Y LA FRUSTRACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL
Observaciones:
Actividad provincial dirigida al profesorado del segundo ciclo de Educación Infantil de la provincia de Huelva.
Enlace: https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/262116GE143/
PROGRAMA ALDEA. RECURSOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Observaciones:
Curso dirigido a coordinadores y coordinadoras noveles así como profesorado participante en el Programa ALDEA 2025-26.
Enlace: https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/269918KEA603/
ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOG EDUCATIVOS (EABE26)
Observaciones:
En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, la adjudicación se realizará de modo automático a través de Séneca. Esta actividad no contempla bolsa de desplazamiento.
Enlace: https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/262116GE016/?
Calcula el aumento de tu sueldo.
UGT pone a tu disposición la siguiente calculadora para conocer el aumento que sufrirá tu sueldo. Recuerda que el cálculo es orientativo, puede variar por retenciones o circunstancias personales.
Accede a través del siguiente enlace:
