UGT se concentra por la Dignificación Salarial, Bajada
de la Ratio y Disminución de la carga Burocrática
Los representantes de UGT, nos
hemos concentrado en las puertas de la Delegación Provincial de Educación de
Huelva, por la dignificación de los docentes andaluces. Una dignificación muy
necesaria para todos los docentes y que vienen exigiendo desde hace ya muchos
años.
Las piedras angulares de bajada de ratio, aumento de retribuciones y
disminución de la carga burocrática son obligatorias para llevar nuestra
lucha a buen puerto.
Se le ha pedido a la
Administración, mediante escrito presentado
por registro, que se retomen
las mesas de negociación sobre aumento retributivo, que se baje la ratio
por normativa, y que se disminuya la carga burocrática a la que se somete a los
docentes.
Ante el silencio de la
Administración a dichas
reivindicaciones, UGT llevara a cabo movilizaciones en todas las provincias
andaluzas mensualmente en las puertas de las Delegaciones Provinciales de
Educación.
Dichas movilizaciones han
comenzado con la del día de hoy y continuarán en los días 17 de marzo, 20 de
abril y 18 mayo.
Estas son las movilizaciones programadas hasta ahora, pero, no desistiremos hasta que consigamos que la
administración se haga eco de ellas y se siente en mesas de negociación donde
tratemos y trabajemos por unas necesidades tan fundamentales para la mejora de
la calidad de la educación como son las mencionadas.
La pérdida de poder adquisitivo
de los docentes andaluces, las está denunciando UGT desde hace ya muchos años. Los
docentes Andaluces llevan más de 10 años
sin la actualización de sus retribuciones, conforme al IPC, situándose entre
los profesionales de la enseñanza que menos salarios reciben, en comparación
con otras Comunidades Autónomas.
A esto se suma que, para los docentes de
Enseñanza Pública, las pagas
adicionales correspondientes a los años 2013 y 2014 se encuentran
pendientes de abono, aún estando firmadas bajo un Acuerdo entre UGT y la
Administración, desde el 2018 y, para los docentes de Enseñanza Concertada, la
Paga Extraordinaria de Antigüedad, tal y como se comprometieron los dos
partidos que actualmente gobiernan en la Junta de Andalucía.
UGT ha desarrollado, desde el
primer trimestre, una campaña sobre el aumento retributivo para todos los
docentes andaluces. En ella, se están recogiendo firmas, tanto en los
centros educativos, como telemáticamente, y actualmente, cuenta con el apoyo de
casi 11.000 docentes. El modelo de negociación de UGT es trabajar el aumento
retributivo conjuntamente para todos los cuerpos docentes, pero hasta ahora
solo se ha llevado a cabo para el cuerpo de inspectores, lo cual nos agrada
enormemente, pero entendemos que la Administración debe realizar esta subida
también para los cuerpos restantes.
En cuanto a nuestra segunda
reivindicación, UGT exigirá a la Administración que articule un plan de
bajada de ratio en las aulas. El descenso de la natalidad no debe ser la
excusa de bajada de ratio en algunas aulas. La bajada de ratio es un derecho de
toda la comunidad educativa para que exista una mejora en la calidad de la
enseñanza.
Por otra parte, desde UGT
Servicios Públicos denunciamos la carga de tarea administrativa que deben
realizar los docentes en su jornada laboral, restando calidad a la
Enseñanza andaluza. Los datos señalan que el profesorado dedica una media de 10
horas semanales a tareas burocráticas que no tienen relación directa con su
labor docente y, por ende, restan horas para la preparación de las clases,
formación e investigación, como refleja una encuesta realizada por UGT en la
que el 98% de los docentes considera «excesivo» el número de horas dedicadas a
tareas burocráticas, sin una utilidad clara. Desde UGT proponemos a la
Administración que contrate más personal específico para estas labores burocráticas, que nada aportan a la educación
de nuestros alumnos andaluces.
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios
Públicos, no cejará en su empeño por que se dignifique la labor docente. Seguiremos
luchando por los docentes andaluces que se merecen un salario digno, acorde a
su importancia en la sociedad; una
bajada de ratios para una Enseñanza de calidad y la desburocratización de los
centros educativos andaluces.